 |
Осуществление социально-педагогической поддержки и оказания психологической помощи учащимся: опыт, инновации / сост. Т.П. Шеремет, П.С. Смоляная, О.Н. Бондар. – Минск: Национальный центр художественного творчества детей и молодежи, 2019. – 120 c. Сборник содержит информационно-методические материалы из опыта работы педагогических работников по осуществлению социально-педагогической поддержки и оказания психологической помощи детям и молодежи в учреждении дополнительного образования детей и молодежи. Адресуется педагогическим работникам учреждений дополнительного образования детей и молодежи.
|
 |
Проектная деятельность в объединениях по интересам декоративно-прикладного творчества: технологии, опыт, качество / авт.-сост. Т.А. Сидоревич. – Минск: НЦХТДМ, 2019. – 172 с. В сборнике представлены теоретические и практические аспекты развития проектно-исследовательской компетентности педагога дополнительного образования. Рассматривается метод творческих проектов как эффективная технология, позволяющая построить образовательный процесс с учетом интересов, способностей и возможностей участников проекта на принципах проблемного и деятельностного подходов, педагогики сотрудничества и сотворчества. Представляются опыт и особенности методики проектной деятельности, примеры творческих работ учащихся. Материалы сборника адресуются педагогическим работникам учреждений дополнительного образования детей и молодежи, организаторам и участникам методических объединений.
|
 |
Профессиональная компетентность современного педагога дополнительного образования как эффективный ресурс развития личности ребенка / сост. Т.А. Сидоревич – Минск: НЦХТДМ, 2019. – 130 с. В сборнике представлены теоретические и практические аспекты развития профессионального педагога дополнительного образования. Освещается эффективный опыт работы республиканского и региональных методических объединений как формы научно-методической поддержки организации поиска, обобщения, распространения и презентации перспективного педагогического опыта. Материалы сборника ориентированы на освоение, разработку и претворение в жизнь инновационных подходов и педагогических технологий продуктивного обучения учащихся творчеству в сфере изобразительного и декоративно-прикладного искусства. Адресуются управленческим и педагогическим работникам учреждений дополнительного образования детей и молодежи, организаторам и участникам методических объединений. |
 |
Педагогическая диагностика в системе оказания социально-педагогической и психолого-педагогической поддержки и помощи детям и молодежи в учреждении дополнительного образования / сост. Т.П. Шеремет, П.С. Смоляная, О.Н. Бондар. – Минск: НЦХТДМ, 2018. – 120 с. Сборник содержит методические материалы педагогов социальных, педагогов-психологов и других педагогических работников по осуществлению педагогической диагностики в системе оказания социально-педагогической и психолого-педагогической поддержки и помощи детям и молодежи в учреждении дополнительного образования детей и молодежи. Адресуется педагогическим работникам учреждений дополнительного образования детей и молодежи. |
 |
Современные подходы в культурно-досуговой деятельности учреждений дополнительного образования детей и молодежи / Т.А. Сидоревич. – Минск: НЦХТДМ, 2017. – 142 с.
Раскрываются актуальность, особенности, теоретические и методические основы моделирования игровых досуговых программ; представлены практический опыт, методические разработки игровых и досуговых программ и другие информационно-методические материалы, которые помогут педагогическим работникам в конструировании и реализации актуальных форм досуга детей и молодежи. Сборник адресован организаторам культурно-досуговой деятельности и педагогам дополнительного образования, а также специалистам по воспитательной работе. |
 |
Технологии социально-педагогической и психолого-педагогической поддержки и помощи детям и молодежи в учреждении дополнительного образования / сост. Т.П. Шеремет, П.С. Смоляная. – Минск: Национальный центр художественного творчества детей и молодежи, 2016. – 122 с. Сборник содержит материалы республиканского семинара, представляющие опыт работы педагогов социальных, педагогов-психологов, методистов учреждений дополнительного образования детей и молодежи по осуществлению социально-педагогической и психолого-педагогической поддержки и помощи детям и молодежи в учреждении дополнительного образования. Адресуется педагогическим работникам учреждений дополнительного образования детей и молодежи |
 |
Развитие креативности учащихся объединений по интересам ИЗО и ДПТ: сбор. метод. матер. / сост. Т.А. Сидоревич – Минск: Национальный центр художественного творчества детей и молодежи, 2015. – 124 с. В сборник включены материалы заседания республиканского методического объединения педагогических работников учреждений дополнительного образования детей и молодежи, отражающие теоретические и практические аспекты развития креативной личности в процессе приобщения к изобразительному и декоративно-прикладному искусству. Содержится анализ актуального педагогического опыта, предложены методики, технологии креативности и диагностики.Адресовано педагогам дополнительного образования, методистам, руководителям методических объединений педагогических работников учреждений дополнительного образования детей и молодежи. |
 |
Интеллектуальные игры: новые технологии в обучении: сб. метод. мат. / сост.: И.П. Шевченко. – Минск: НЦХТДМ, 2015. – 38 c. В сборник включены материалы республиканского семинара, отражающие опыт работы руководителей клубов, педагогов дополнительного образования с детскими и молодежными объединениями по интересам интеллектуального направления. Содержится анализ актуальных вопросов, проблем по организации деятельности клубов интеллектуальных игр на современном этапе.Адресуется педагогам дополнительного образования объединений по интересам интеллектуального направления учреждений образования. |
 |
Воспитательное пространство дополнительного образования детей и молодежи: качественные изменения и перспективы, региональный опыт: сб. метод. матер. / сост.: Е.В. Королева, Т.А. Сидоревич. – Минск: НЦХТДМ, 2015. – 104 с. Адресуется управленческим и педагогическим работникам учреждений дополнительного образования детей и молодежи. |
 |
Современная театральная педагогика: методы, приемы, технологии: сбор. метод. матер. / сост. Т.М. Кривко. – Минск: Национальный центр художественного творчества детей и молодежи, 2015. – 96 с. В сборник включены материалы республиканского семинара, отражающие опыт работы педагогов дополнительного образования с детскими и молодежными театральными коллективами. Содержится анализ актуальных вопросов деятельности объединений по интересам театрального направления на современном этапе. Адресован педагогическим работникам учреждений образования. |
 |
Обновление содержания образовательного процесса в объединениях по интересам изобразительного и декоративно-прикладного творчества на основе внедрения современных методик и технологий: сбор. метод. матер. / сост. Т.А. Сидоревич – Минск: НЦХТДМ, 2015. – 188 с. В бюллетене представлены разновариативные модели педагогической деятельности, научно-методический ресурс в реализации программ объединений по интересам, творческих и социально-значимых проектов. Сборник содержит информацию, отражающую передовой педагогический опыт дополнительного образования детей и молодежи Витебщины – участников и победителей XVI Республиканской выставки научно-методической литературы, педагогического опыта и творчества учащейся молодежи, посвященной Году молодежи и 70-летию Великой Победы. Адресуется управленческим и педагогическим работникам учреждений дополнительного образования детей и молодежи. |
 |
Выявление и развитие индивидуальных музыкальных способностей учащихся / сост. О.Н. Бунчук [и др.] – Минск: Национальный центр художественного творчества детей и молодежи, 2015. – 38 с. Сборник содержит материалы республиканского интегрированного семинара-практикума по вокалу. Представлен опыт работы педагогов дополнительного образования с вокальным коллективом, содержится анализ проблем и тенденции развития детского вокального творчества. Адресован методистам, педагогам дополнительного образования учреждений образования. |
 |
Использование воспитательного и образовательного потенциала студии декоративно-прикладного творчества для формирования личности ребенка: сбор. метод. матер. / автор-сост. Т.А. Сидоревич – Минск: НЦХТДМ, 2015. – 120 с. В бюллетене содержатся материалы из опыта работы учреждений дополнительного образования детей и молодежи по повышению качества образовательного процесса в объединениях по интересам изобразительного и декоративно-прикладного творчества.Представлены творческие проекты, разработанные педагогами дополнительного образования, работы учащихся, презентация выставок и творческих достижений учащихся учреждений образования Гомельщины. Адресован педагогам дополнительного образования учреждений образования. |
 |
Комплексное сопровождение развития детей раннего и дошкольного возраста в системе дополнительного образования: сбор. метод. матер. / сост. Т.А. Сидоревич, А.А. Каледа – Минск: НЦХТДМ, 2014. – 104 с. В методических материалах сборника представлены психологические аспекты развития детей раннего и дошкольного возраста, анализируется деятельность школ раннего развития в условиях учреждений дополнительного образования детей и молодежи, рассматриваются методические и практические аспекты работы с детьми дошкольного возраста, представлена панорама педагогического опыта педагогов школ раннего развития учреждений дополнительного образования детей и молодежи. Адресован педагогам дополнительного образования учреждений образования. |
 |
Особенности создания хореографической композиции для детей на основе народно-сценического и эстрадного танца: сбор. метод. матер. / сост. Т.А. Сидоревич и др. – Минск: НЦХТДМ, 2014. – 61 с. В методических материалах сборника содержится анализ проблем и тенденции развития детского хореографического творчества, представлен педагогический опыт педагогов дополнительного образования и руководителей заслуженных и образцовых хореографических коллективов учреждений дополнительного образования детей и молодежи.Адресован педагогам дополнительного образования учреждений образования. |
 |
Бюллетень регионального опыта/ сост.: Т.А. Сидоревич, С.Л. Скварнюк. – Минск: НЦХТДМ, 2012. – 104с. Бюллетень содержит опыт методической работы учреждений дополнительного образования детей и молодежи с педагогическими кадрами, обеспечивающей профессиональный рост и саморазвитие педагогов. В бюллетене рассматривается использование в современной педагогической практике метода учебных (творческих) проектов как средства эффективного осуществления педагогического процесса, основы успеха в развитии творческой активности учащихся. Представлены дидактические возможности творческого проекта и особенности методики его осуществления, которые позволят педагогу глубже понять и эффективно использовать психолого-педагогические факторы этого метода в практической работе. Адресуется педагогическим работникам учреждений дополнительного образования детей и молодежи, организующих художественно-эстетическое воспитание учащихся. |
 |
Ёлка-фэст: сборник сценариев конкурсно-игровых программ победителей и призеров VI Республиканского смотра-конкурса Дедов Морозов и Снегурочек «ЁЛКА-ФЭСТ – 2016» / сост. Е.А. Ивинская. – Минск: НЦХТДМ, 2017. – 38 с. В сборнике представлены материалы VI Республиканского смотра-конкурса Дедов Морозов и Снегурочек «ЁЛКА-ФЭСТ – 2016» – сценарные разработки конкурсно-игровых программ победителей и призеров. Конкурс проводился среди работников учреждений дополнительного образования детей и молодежи, учреждений общего среднего, и дошкольного образования. Материалы могут быть использованы для организации и проведения новогодних конкурсно-игровых программ с детьми младшего и среднего школьного возраста. Адресуется педагогическим работникам учреждений образования. |
 |
Елка-фэст: сборник сценариев сюжетно-игровых программ / сост.О.С. Емельянчик – Минск: НЦХТДМ, 2015. – 92 с. В сборнике представлены сценарные разработки финалистов V Республиканского смотра-конкурса Дедов Морозов и Снегурочек «ЕЛКА-ФЭСТ» среди работников учреждений общего среднего образования и учреждений дополнительного образования детей и молодежи. Материалы могут быть использованы для организации и проведения сюжетно-игровых, конкурсно-игровых программ. Адресуется педагогическим работникам учреждений образования. |
 |
Здравствуй, мир: сборник сценариев республиканского смотра-конкурса детского творчества / сост. О.С. Емельянчик – Минск: НЦХТДМ, 2015. – 102 с. В сборнике представлены информационные материалы и сценарные разработки областных и Минского городского гала-концертов III Республиканского смотра-конкурса детского творчества «Здравствуй, мир!» среди учреждений общего среднего образования и учреждений дополнительного образования детей и молодежи. Материалы могут быть использованы для организации и проведения культурно-досуговых мероприятий для детей и подростков. Адресуется педагогическим работникам учреждений образования. |
 |
Веб-технологии в организации деятельности учреждения дополнительного образования детей и молодежи/ авт.: Е.С. Галуза. – Минск: НЦХТДМ, 2018. – 40 с. В сборнике описаны и проанализированы наиболее популярные веб-технологии, которые используются учреждением образования «Национальный центр художественного творчества детей и молодежи» Министерства образования Республики Беларусь. Особое внимание уделено интернет-сайту как образовательному ресурсу учреждения дополнительного образования. Рекомендуется руководителям, методистам и педагогам, владеющим базовыми навыками взаимодействия с персональным компьютером. |
 |
IT-технологии: современный подход в реализации республиканских проектов/ авт.: А.В. Бармин. – Минск: НЦХТДМ, 2018. – 28 с. Данный методический материал представляет собой опыт работы автора по мультимедийному сопровождению образовательных и культурно-досуговых мероприятий учреждения образования «Национальный центр художественного творчества детей и молодежи» Министерства образования Республики Беларусь. Адресован работникам учреждений дополнительного образования. |
