Неперехваченное исключение

Виталий Гоголушко. Особенности диагностики жестокого обращения и насилия в отношении учащихся учреждения дополнительного образования. Выявление случаев насилия над несовершеннолетними в условиях учреждения дополнительного образования имеет ряд особенностей. 1.Короткое(по сравнению со школой) время общения учащегося и педагога. Двухчасовое занятие дважды в неделю не способствует полному наблюдению за ребёнком. 2.В глазах учащегося педагог школы(классный руководитель. заместитель директора по воспитательной работе, сотрудник СППС) имеет больший официальный статус как представитель государства и защитник интересов несовершеннолетнего. 3.В большинстве случаев педагоги дополнительного образования сами воспринимают свою деятельность только как кружковую работу, профилактическое направление для них является неизвестным, многие из них ведут занятия в нескольких местах и не имеют возможности сконцентрироваться на проблемах ребёнка. 4.Отсутствие в учреждениях дополнительного образования социально-педагогической и психологической службы. 5.С другой стороны, неофициальная обстановка учреждения дополнительного образования, раскрепощённая атмосфера на занятии способствуют доверительным отношениям между учащимся и педагогом. В этом случае руководителю кружка необходимо владеть как педагогическим тактом, так и элементарными знаниями о первичной диагностики насилия в отношении несовершеннолетних. Данная диагностика стандартна для любого учреждения образования .