Неперехваченное исключение

Поддубная Н.Г., Государственное учреждение образования «Центр дополнительного образования детей и молодёжи г.Ляховичи», методист. Формирование правовой культуры В последнее время созревание детей и подростков в физиологическом отношении ускорилось, чего нельзя утверждать в отношении тенденции социального созревания. Образуется своеобразный разрыв между физической и социальной зрелостью. Почти все правонарушения совершаются подростками в группах, возникающих самопроизвольно на основании различных признаков и для самоутверждения. Чтобы предотвратить правовые нарушения и асоциальное поведение, необходимо прививать подрастающему поколению правовую культуру, в рамках освоения которой входят: правовые знания, правовое поведение, уважение к закону. Трудности правового воспитания обусловлены тем, что показатели физической, психической и социальной зрелости у учащихся одной возрастной категории различны. Поэтому перед тем как начать работу по формированию правовой культуры учащихся педагоги должны проводить диагностику уже имеющихся знаний и отношения к законодательству Беларуси по направлениям семейного права, уголовного права, трудового права, административного права, хозяйственного права, согласно возрасту учащихся. Это поможет создать эффективную систему правового воспитания учащихся дополнительного образования детей и молодёжи, так как формирование правовой культуры учащихся не сводится только к организации правовых мероприятий, а является систематическим и целенаправленным процессом. Важной составной частью процесса правового воспитания подрастающего поколения является участие их в активной деятельности, где происходит обучение учащихся практически применять нормы действующего законодательства в повседневной жизни и приобретать опыт использования их в борьбе против правонарушений. Педагоги дополнительного образования продумывают меры по повышению правовой культуры родителей учащихся, согласно Конституции РБ, которые обязаны заботиться о воспитании своих детей, растить их достойными членами общества и нести ответственность за соблюдение их детьми морально-правовых норм. Повышение правовой культуры родителей включает в себя как групповые, так и индивидуальные мероприятия. К числу групповых видов правовой пропаганды среди родителей относятся: тематические юридические консультации с привлечением юристов, родительские университеты и лектории педагогических и правовых знаний, родительские собрания и конференции, совместные с учащимися праздники, викторины, конкурсы на лучшее знание государственной символики РБ, конституционных прав и обязанностей гражданина РБ, прав ребёнка, акции, встречи с представителями правоохранительных органов и т.д. Систематически педагоги дополнительного образования разъясняют подросткам и их родителям права, обязанности и ответственность, которыми они обладают в соответствии с законодательной базой Республики Беларусь.